( ) comunicarme con personas de otros lugares.
( ) navegar por internet en español.
( ) conocer nuevas culturas.
( ) leer comics, cuentos, noticias, etc.
( ) escuchar canciones.
( ) otras. ¿Cuáles?
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Observas el siguiente mapa y averiguas cuáles son los países en los que el español es lengua oficial. Escriba sus nombres en tu cuaderno, en seguida busca los nombres de sus capitales y escribá-los también.
👀 México, Panamá y Perú llevan tilde. Nicaragua y Bolivia no llevan.
http://espanholfronteirasul.blogspot.com/2011/03/mapa-paises-hispanohablantes.html (mapa)
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El Alfabeto
Ahora vas a conocer las letras del alfabeto español. Escucha sus nombres y luego repítelas en voz alta. Sugestión de video: https://www.youtube.com/watch?v=YUUFVjv-9aI
A (la a) J (la jota/"rota"-se produce en la garganta) R (la erre-se produce en la punta de la lengua)
B (la be) K (la ka) S (la ese)
C (la ce) L (la ele) T (la te)
D (la de) M (la eme) U (la u)
E (la e) N (la ene) V (la uve/"ube")
F (la efe) Ñ (la eñe/"enhe") W(la doble uve)
G (la ge/"re"-se produce en la garganta) O (la o) X (la equis)
H (la hache/"atche") P (la p) Y (la ye/"dje" - i griega)
I (la i) Q (la cu) Z (la zeta/"ceta")
2. En parejas, deletrea el nombre de tu compañero.
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Los enunciados abajo van ayudarte a pedir e comprender informaciones en las clases de español.
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Imagem de André Santana AndreMS por Pixabay
¿Cómo se dice…? ¿Cómo se escribe…?
¿Qué significa…? ¿Cómo se deletrea…?
¿Puedo ir al baño? ¿Permiso?
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Lee el texto abajo, con recomendaciones a estudiantes extranjeros, y haz las actividades a continuación.
Saludos y despedidas
Lo primero que hacemos al llegar al cole es saludar y presentarnos. A un compañero y a una profesora, no nos presentamos de la misma forma. Cuando nos marchamos nos despedimos de modos distintos teniendo en cuenta si nos vamos a ver al día siguiente o dentro de mucho tiempo.
Cuando nos presentamos podemos preguntar el nombre, el domicilio, la nacionalidad, la edad, los gustos y aficiones, etc. Teniendo en cuenta a nuestro interlocutor y su relación con nosotros. A un compañero podemos preguntarle más cosas que a una persona mayor. Y ¡cuidado!, a las personas mayores no les gusta a veces que les pregunten la edad.
(Autor: José Antonio Jimeno)
1. Según el texto, “A un compañero y a una profesora, no nos presentamos de la misma forma.” Porque entre compañeros de clase… ( )hay una relación de confianza y proximidad / ( )hay mayor formalidad.
2. Busca las expresiones que corresponden a las siguientes definiciones: a) Irse o partir de algún lugar ___________________________ b) Forma reducida de la palabra colegio __________________
3. Según el autor, ¿a quién no se recomienda preguntarle la edad? _____________________________
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Saludos
Imagem de OpenClipart-Vectors por Pixabay
¡Hola! ¡Muy bien!
¿Qué tal? ¡Bien! ¿Cómo estás (tú)? ¡Bien, gracias!
Cómo está (usted)? ¡Regular!
¡No muy bien!
¡Mal!
¡Fatal!
¡Estoy enfermo!
¡(Muchas) Gracias! ¡De nada!/¡No hay de qué!
👀 "tú" y "usted" (formas informal y formal de tratamento que aprenderemos en otra clase.)
*¡Hola! ¿qué tal? Es el saludo informal que se usa entre amigos y compañeros de confianza.
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Otras maneras de saludarse
¡Buenas! ¡Buenas!
¡Buenos días! ¡Buenos días!
¡Buenas tardes! ¡Buenas tardes!
¡Buenas noches! ¡Buenas noches!
*En situaciones formales, si pensamos pararnos un momento o si sabemos que a esa persona le ha pasado algo, usamos ¡Hola! ¿Cómo está?
A veces encontramos dos preguntas en una misma frase.
¡Hola, Juan! ¿Qué tal? ¿Cómo estás?
Despedidas 
¡Adiós! ¡Hasta luego! ¡Hasta mañana! ¡Hasta el sábado!
¡Hasta pronto! ¡Hasta la vista!
¡Nos vemos! ¡Te veo luego! ¡Que (te) vaya bien! ¡Cuidate!
* Para despedirnos se suele usar ¡Hasta luego!(aunque no nos vayamos a ver más tarde). También se usa ¡Hasta el sábado! (u otro día de la semana) o ¡Hasta mañana!, etc. ¡Adiós! no se usa mucho porque parece muy definitivo.
*¡Que vaya bien! o ¡Que te vaya bien! son deseos. Se suelen usar para despedirnos diciendo algo positivo.
*¡Cuidate! se suele decir cuando pensamos que no veremos a esa persona por un tiempo. También se usa con personas con las que tenemos confianza.
1. Ponga en orden las frases abajo para crear un diálogo.
- Bien, ¿quieres tomar un café? ¡Hola, Miriam! ¿Qué tal?
-Muchas gracias, pero no puedo. ¡Hasta luego!
-Bien, ¿y tú? ¡Hasta luego!
2. Practica los diálogos abajo.
a) - ¿Cómo te llamas? - Me llamo _________ - ¿Dónde vives? - Vivo en _________
- ¿Cuántos años tienes? - Tengo ______ años.
- ¿Cuál el nombre de tu maestra? - Mi maestra se llama _________
b) A - ¡Hola! ¿Qué tal?
B - Muy bien.
C - Yo también, ¿y tú?
A - Muy bien. ¿Qué haceis acá?
B - Ahora estudiamos español en esta escuela.
C - ¿Tú también estudias aquí?
A - Sí.
B - ¿Quién es tu maestra?
A - Ella se llama Nina.
B/C - ¡La nuestra tambiém! Bueno, ahora tenemos que irnos.
A - Es verdad. La clase va a comenzar.
B - Entonces, hasta luego chicas/os.
A - Hasta.
C - Buena clase amigos/amigas.
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Como hablar en distintas situaciones
Pedir permiso a alguien:
- Permiso. ¿Puedo pasar?
- ¡Sí, por supuesto!
Preguntar el nombre:
- ¿Cómo te llamas?
- Me llamo...
Preguntar la nacionalidad:
- ¿De dónde eres?
- Soy brasileño/a (argentino/a, estadounidense, paraguayo/a...)
Preguntar la residencia:
- ¿Dónde vives?
- Vivo en... (ciudad) / Vivo en el barrio...
Preguntar la profesión:
- ¿Qué haces? / ¿A que te dedicas?
- Soy... (estudiante, peluquero/a, abogado/abogada...)
Decir que tiene gusto en conocer a alguien:
- Mucho gusto en conocerte.
- El gusto es mío.
- Encantado.
Cuando alguien habla muy rápido:
- Más despacio, por favor.
1. Cría un diálogo entre tú y un amigo o una amiga y escriba en tu cuaderno. ____________________
Sugestión de videos: https://www.youtube.com/watch?v=5i4CdQLk0Bc y
https://www.rtve.es/play/videos/para-todos-la/para-todos-2-comunicacion-no-verbal-saludos-diferentes-culturas/2169688/
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Lee el vocabulario abajo y escribe las palabras en tu cuaderno, a continuación corresponda las palabras en portugués de la columna central a sus traducciones en español.
Vocabulario Útiles escolares
Bolígrafo / Birome Apagador Libro
Borrador Borracha Mochila
Carpeta Caneta Pegamento
Cinta adhesiva Cola Pizarra
Cuaderno “Durex” Regla
Estuche Estojo Sacapuntas
Goma Pasta Tijeras
Lápiz Sugestión de video: https://www.youtube.com/watch?v=-L3qtB5O120
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Los números
0 – cero
1 – uno 11 – once 21 – veintiuno
2 – dos 12 – doce 22 – veintidós
3 – tres 13 – trece 23 – veintitrés
4 – cuatro 14 – catorce 24 - __________
5 – cinco 15 – quince 25 - __________
6 – seis 16 – dieciséis 26 – veintiséis
7 – siete 17 – __________ 27 - ___________
8 – ocho 18 – ___________ 28 - ___________
9 – nueve 19 - ___________ 29 - ____________
10 – diez 20 – veinte 30 - treinta
Sugestión de video: https://www.youtube.com/watch?v=-4mWLK144mg
👀 Treinta y uno (aprenderemos los demás números en otra clase)
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TRABALENGUAS
"El perro de San Roque no tiene rabo, porque Ramón Ramírez se lo ha cortado."
"Tres tristes tigres triscaban trigo en un trigal."
